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报名方式。采取现场报名的方式报名,报考人员只能选择招聘岗位中的一个岗位进行报名,报考人员填写的信息必须真实、准确、完整、有效,报名与参加考试时使用的身份证必须一致。凡符合报考条件的人员需规范填写《大竹县兴竹城市建设有限公司公开招聘工作人员报名登记表》(见附件(五)资格审查。根据应聘者现场报名时填写的报名表和提供的资料进行资格审查,资格审查工作将贯穿招聘工作的全过程,招聘任何环节发现有弄虚作假或与报考岗位所要求的招聘条件不符者,将随时取消其考试和聘任资格,所造成的一切损失由应聘者本人承担。  一是以卓越匠心唤醒新时代文化自信的新自觉。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕做了题为“在传承创新中华优秀传统文化中坚定职业教育文化自信”的主旨报告。她在报告中指出,中华优秀传统文化博大精深,对我国职业教育发展意义重大,是职业教育文化自信的重要源泉,是职业教育现代化、高质量发展的重要支撑。       二是以协同合作推动新时代职业教育新作为。在论坛上,教育部学校规划建设发展中心与山东省教育厅签订了战略合作协议,共同开启新时代职业教育战略合作新征程。在论坛上还举行了中国职业技术教育学会职业教育文化自信工作委员会、墨子鲁班文化研究中心揭牌仪式,合力构建以卓越匠心文化推动职业教育高质量发展新平台。  

 、协助开展长聘体系师资队伍建设工作,包括人才引进、国际及省部级各类人才计划申报、特别研究员晋升、常规体系教师评聘长聘教职、长聘教职体系教师聘期(中期)评估等;、协助开展常规体系教师队伍建设工作,包括人才计划申报(面向在职人员)、专业技术职务聘任、岗位分级、聘期考核和年度述职等;《软件工程导论》、《数据库系统》、《软件项目管理》、《报名人员提交的信息必须真实、准确、完整、有效,提供虚假报名申请信息的,一经查实,即取消聘用资格。我处根据报名信息对报名人员条件进行资格核查,确定参加 

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校长胡明表示,潘福林书记提出的“不评也建”的理念表明了学校对专业认证(评估)工作的高度重视和积极推进的坚定态度,各教学单位要深入理解专业认证(评估)工作对促进人才培养质量提高的意义,实现全方位系统发力,全力推进专业认证(评估)工作。副校长窦立军要求全校师生要进一步提高认识,要全面动员,全员参与,全方位落实。要认真落实潘福林书记提出的“不评也建”的理念,扎实开展专业认证(评估)工作。应聘人员凡未在规定的时间内按要求参加笔试、面试、体检、考核、办理聘用手续等情况的,均视为自动放弃招聘资格。面试后,若出现体检、考核不合格、自动放弃、违纪查实取消资格等情况造成岗位空缺,同一招聘岗位根据总成绩从高分到低分依次等额进行一次递补,如递补人员出现总成绩相同,参照根据体检与考核结果确定拟聘人员,其名单在临湘市政府门户网站上进行公示七个工作日。无异议的拟聘人员,按报考岗位总成绩由高分到低分依次选择该岗位对应的学校(初中体育岗位教师在选择学校时不再区分性别,按总成绩统一排名从高分到低分依次选择,其中如出现总分相同者,抽签确定选择顺序)。由临湘市教育体育局派驻纪检组现场监督,选定后不得更改。  

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段清昶

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